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Barañaingo Patioak presenta el proyecto para transformar el patio del Colegio Público Alaitz

La comunidad educativa dará a conocer el 26 de febrero en Barañáin el anteproyecto de renaturalización del patio, tras más de dos años de trabajo

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Actividad de Barañaingo Patioak

Barañaingo Patioak

Cartel del evento del 26 de febrero

La plataforma ciudadana Barañaingo Patioak presentará el próximo 26 de febrero el proyecto de transformación del patio del Colegio Público Alaitz, en un acto abierto que tendrá lugar a las 17.00 horas en el propio centro escolar de Barañáin.

La iniciativa, impulsada por las asociaciones de familias de los colegios públicos Sahats/Sauces, Alaitz y Eulza, busca convertir los patios escolares en espacios más naturales, inclusivos y acordes a las necesidades reales de la infancia. Tras dos años y medio de trabajo colaborativo, el grupo promotor quiere compartir el camino recorrido y recabar apoyos para afrontar una nueva fase del proyecto.

El diagnóstico inicial evidenció que muchos patios son actualmente superficies duras y excesivamente cementadas, con escasa presencia de naturaleza y una organización centrada en pistas deportivas. Frente a este modelo, la propuesta apuesta por la renaturalización, la diversificación de zonas de juego y aprendizaje y la creación de entornos que fomenten la convivencia.

El proceso participativo, desarrollado a lo largo de 2024, ha incluido entrevistas, talleres y sesiones abiertas en las que alumnado, profesorado y familias han diseñado de forma conjunta el patio deseado. El acompañamiento técnico ha corrido a cargo de la arquitecta Clara Eslava, el pedagogo Alfredo Hoyuelos y la cooperativa medioambiental Garrapo.

El proyecto cuenta ya con una dotación inicial de 140.000 euros, procedente de enmiendas directas del Parlamento de Navarra. Con el anteproyecto redactado, el objetivo ahora es completar la financiación necesaria para iniciar las obras y hacer realidad una transformación que, subrayan desde la organización, va más allá del espacio físico: fortalecer la comunidad educativa y construir entornos que eduquen y conecten con la naturaleza.

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